Qu'est-ce que le P.A.S.(Pôle d'Appui à la Scolarité) ?
Le PAS est une organisation qui vient en appui aux professeurs, ainsi qu'un service rendu aux parents et aux responsables légaux des élèves présentant des Besoins Educatifs Particuliers (BEP) :
- pour donner une réponse de 1er niveau rapidement opérationnelle afin de scolariser tous les élèves de la maternelle au lycée et favoriser l’inclusion scolaire.
- pour organiser une réponse adaptée aux élèves à besoins éducatifs particuliers (EBEP).
Télécharger la fiche saisine du PAS
P.A.S.
BOURG SAINT MAURICE
Enseignant coordonnateur
Hervé Reymond
herve.reymond [at] ac-grenoble.fr
Éducateur spécialisé
à venir
Secteur
à venir
Fiche de présentation
à venir
P.A.S.
MOÛTIERS
Enseignante coordonnatrice
Magali Blanc-Mongellaz
06 19 72 68 91
magali.mongellaz [at] ac-grenoble.fr
Éducateur spécialisé
à venir
Secteur
à venir
Fiche de présentation
à venir
Présentation du Pôle d’Appui à la Scolarité en Savoie
Saisine du P.A.S.
Condition pour être saisie ?
Le P.A.S. s’adresse aux Élèves à Besoins Éducatifs Particuliers qui bénéficient d'un PPRE
et/ou d’un PAP.
Il peut intervenir si l’élève a une notification AESH et que celle-ci ne suffit pas.
Il n’intervient pas si l’élève a une notification MDPH et qu’il est en attente de place
dans un Établissement Spécialisé Médico-Social (SESSAD, IME et DITEP).
Il peut intervenir en complément de ces dispositifs pour une demande de Matériel Pédagogique Adapté (Matériel numérique).
Par Qui ?
- L’établissement scolaire
- La famille
Comment ?
Remplir la fiche saisine du PAS et la transmettre par mail au coordonnateur.
https://savoie-educ.web.ac-grenoble.fr/sei/les-poles-dappui-la-scolarite-pas
Traitement de la saisine par l’équipe du P.A.S. :
- Accusé de réception.
- Vérification dans le LPI des aménagements déjà réalisés.
- Rencontre avec la famille.
- Contact avec les partenaires (orthophoniste, éducateur, ergothérapeute, ...)
- Première observation en classe.
- Plan d’action.
- Préconisations adressées à la famille et aux établissements.
- Selon les besoins, accompagnement en classe de l’élève pour la
mise en œuvre des préconisations. - À la clôture de la saisine un bilan est adressé à la famille et aux
établissements.